REGELN DER DEMOKRATIE

 

 

Die Lernenden werden in der Lage sein...
...auf demokratische Weise an einem gemeinsamen Ziel zu arbeiten.

Sie benötigen:

• 30 Minuten
• Mentor*in mit der ganzen Klasse
• Flipchart oder Tafel, auf die der/die Mentor*in die vorgeschlagenen Regeln schreiben und anzeigen kann.

 

Anleitung (Schritt für Schritt)

• Der/die Mentor*in bittet die Lernenden, Regeln für das Klassenzimmer vorzuschlagen, die dann von der gesamten Gruppe diskutiert und genehmigt werden.
• Der/die Mentor*in stellt sicher, dass die Regeln für die jeweilige Lerngruppe geeignet sind. Für junge Menschen könnten die Regeln Folgendes beinhalten:
  • Kein Schreien im Klassenzimmer
  • Aufräumen nach jeder Aktivität
  • den Klassenraum sauber und frei von Papieren auf dem Boden zu halten
  • Bitte und Danke sagen usw.
  • Gute Pflege der Unterrichtsmaterialien und der Ausrüstung.
  • Abbiegen
  • Dem/der Mentor*in zu helfen, wenn er/sie darum bittet
  • Aufmerksames Verhalten bei Aktivitäten.
• Für jede Regel, die aufgestellt wird, z. B. "Haltet das Klassenzimmer sauber...", fragt der/die Mentor*in die anderen Lernenden nach ihrer Meinung, was die Regel bedeutet, um sicherzustellen, dass sie richtig verstanden wird.
• Nachdem eine Regel erklärt wurde, bittet der/die Mentor*in die Gruppe um ein Handzeichen. Wenn eine Mehrheit für die Regel ist, wird sie zur Klassenregel. Der/die Mentor*in sollte darauf hinweisen, dass, sobald die Mehrheit der Klasse der Regel zustimmt, sie sich verpflichten muss, sich daran zu halten.
• Der/die Mentor*in sollte die Aktivität Revue passieren lassen und erklären, wie die Lernenden die Demokratie genutzt haben, um zu gemeinsamen Regeln für die ganze Gruppe zu kommen.