ZUKUNFT DER EU

 

 

Learners will be able…
… to identify various challenges the EU is facing and understand the way they correlate to one another.
… to understand the historical background that has shaped the image of the EU.
… to recognize the interconnectedness of EU citizens and EU states.
… to reflect on the importance of and possibilities of active participation of all EU citizens.

 

Sie benötigen:

• 20 Minuten
• 2-25 Personen (keine Begrenzung)
• Stift und Papier (optional)

 

Anleitung (Schritt-für-Schritt)

• Teilen Sie die Lernenden in kleine Gruppen ein. Geben Sie ihnen 10 Minuten Zeit für ein Brainstorming über die Zukunft der Europäischen Union. Mögliche Dinge, die in Betracht gezogen werden können:
  • Wie hat sich die EU im Laufe der Zeit entwickelt? Wie sehen sie weitere Veränderungen?
  • Was sind ihrer Meinung nach einige der größten Herausforderungen für die EU? Was ist ihrer Meinung nach der beste Weg, um diese Probleme zu bewältigen?
  • Was halten sie von einigen der langfristigen EU-Pläne? Was würden sie gerne hinzufügen oder ändern? Glauben sie, dass der aktuelle Plan die Bedürfnisse und Wünsche aller EU-Mitglieder berücksichtigt?
  • Was denken sie darüber, wie die EU einige ihrer Herausforderungen bewältigt (z. B. COVID-Krise, Migrationskrise, Energie und Inflation, Klima, Digitalisierung, Sicherheit, Verteidigung, ...)
  • Wie stehen sie zu einer möglichen EU-Erweiterung (neue Länder werden Teil der EU)?
  • Welche Möglichkeiten sehen sie, wie die Bürgerinnen und Bürger der EU aktiv zu dem Wandel beitragen können, den sie in der EU sehen wollen? Wie aktiv sind die Lernenden selbst? Welche Maßnahmen können ergriffen werden, um die aktive Beteiligung zu erhöhen?
• Diskutieren und reflektieren Sie ihre Ideen mit der ganzen Gruppe.