INKLUSION UND TOLERANZ

 

Die Lernenden sind in der Lage...
...Inklusivität und Toleranz zu definieren.
... sich an konkrete Beispiele für Integration und Toleranz im täglichen Leben erinnern.

 

Sie benötigen:

• 20 Minuten
• 2-25 Personen (keine Begrenzung)
• Karten oder Haftnotizen (optional, aber für große Gruppen empfohlen)
• Sie können die PDF-Datei mit den Fragen/Protokollen ausdrucken, aber Sie können auch eine völlig informelle Diskussion mit Ihren Lernenden führen

 

Anleitung (Schritt-für-Schritt)

• Verwenden Sie den Kalender mit dem aktuellen Zitat als Fokuspunkt.
• "WAS BEDEUTET INKLUSION FÜR SIE? "
  Bitten Sie die Lernenden, aufzuschreiben, was Inklusion für sie bedeutet. Wenn Sie eine kleine Gruppe von bis zu 6 Personen haben, können sie ihre Gedanken auch nur mündlich mitteilen.
• Wenn ihre Aussagen der ursprünglichen Definition nahe kommen, bestätigen Sie ihre Aussagen. Wenn nicht, teilen Sie ihnen die richtige Definition mit:
  "Inklusion ist die bewusste Einbeziehung von Menschen, Dingen, Ideen usw. aus allen Teilen der Gesellschaft, von allen Standpunkten usw." (Oxford Learner's Dictionary 2022)
• "WAS BEDEUTET TOLERANZ FÜR SIE? "
  Bitten Sie die Lernenden, aufzuschreiben, was Toleranz für sie bedeutet. Wenn Sie eine kleine Gruppe von bis zu 6 Personen haben, können sie ihre Gedanken auch nur mündlich mitteilen.
• Wenn ihre Aussagen der ursprünglichen Definition nahe kommen, bestätigen Sie ihre Aussagen. Wenn nicht, teilen Sie ihnen die richtige Definition mit:
  "Toleranz bedeutet, dass man bereit ist, jemanden oder etwas zu akzeptieren oder zu tolerieren, insbesondere Meinungen oder Verhaltensweisen, mit denen man nicht einverstanden ist, oder Menschen, die anders sind als man selbst." (Oxford Learner's Dictionary 2022)
• "GIBT ES EINEN UNTERSCHIED ZWISCHEN TOLERANZ UND INKLUSION? "
  Fragen Sie sie, ob sie einen Unterschied oder eine Gemeinsamkeit zwischen diesen beiden Konzepten erkennen können. Wo endet das eine und wo beginnt das andere?
• "NENNEN SIE EIN BEISPIEL FÜR TOLERANZ UND EIN BEISPIEL FÜR INKLUSION. "
  Bitten Sie die Lernenden, ein Beispiel zu nennen, in dem sie tolerante und integrative Verhaltensweisen von anderen erlebt oder selbst gezeigt haben.
• "WIE KÖNNEN WIR INTEGRATIVER UND TOLERANTER SEIN - ALS EINZELNE, ALS INSTITUTION UND ALS GESELLSCHAFT? "
  Bitten Sie sie, ein Brainstorming über ihre Wünsche für eine tolerantere und integrativere Welt durchzuführen.